В КГУ» СОШ №71 им.А. Марогулана “среди воспитателей детского сада №31” Куншуак «и учителей начальных классов в рамках плана» педагогическая преемственность «состоялась встреча практических семинаров воспитателей и учителей начальных классов по подготовке детей в группах» Шаттык«,» Гульдер».
Цель-совместно проработать подготовку ребенка к поступлению в школу, укрепить связь непрерывного образования и воспитания.
— Преемственность-важная ступенька в развитии ребенка.
– Взаимодействие школы и детского сада-прочный фундамент, заложенный в будущем ученика.
- В ходе встречи были обсуждены общие работы, приняты конкретные предложения и планы.
- В целях повышения уровня психологической готовности детей к школе путем обеспечения педагогической преемственности между детским садом и школой, в мероприятии приняли участие воспитатели предшкольных групп.
- Проведена встреча между воспитателями детского сада №31 “Куншуак” и учителями начальных классов, составлен план работы по преемственности ,ознакомлен с планом, ведется работа. Эта работа идет не просто так, но она дает высокие результаты, что указывает на ее необходимость.
- Начальная школа начинается с дошкольного образования. В настоящее время особую актуальность приобретает проблема определения общих принципов преемственности между ступенями образования. Это связано с многовариантным образовательным пространством дошкольного и начального образования. Преемственность между ступенями дошкольного и школьного образования должна пониматься не только как подготовка детей к обучению в школе. Формируя подход к переходу детей в школу, учителя внимательно знакомятся с формами и методами работы в дошкольной организации,
- Ребенок-общий для всех нас! Совместная работа за его светлое будущее-наша главная задача!
- В соответствии с данной программой было создано все созданное мероприятие, где состоялся обмен опытом между воспитателями детского сада №31“Куншуак” и учителями начальных классов.
- В ходе совещания были обсуждены пути преемственности в воспитании и образовании, вопросы общего планирования, методической поддержки.
- Ребенок-под общим вниманием, под общей ответственностью. Только совместной работой мы сможем воспитать сознательное поколение!
- Таким образом, преемственность между детским садом и школой является важным условием качественного образования. Она служит основой для всестороннего развития ребенка и успешного обучения в будущем. Учителя школы организуют учебную программу, исходя из сформированного в детском саду образования и воспитания. Таким образом, преемственность способствует беспроблемной адаптации ребенка на пути к образованию, повышению уверенности в себе и улучшению успеваемости.
