Цель: расширить представления детей о школе, познакомить с задачами и задачами первоклассника, сформировать позитивный настрой на мекеп.
Обязанности:
Школьный учитель рассказ о классе
Знакомство с правилами ученика
Учить свободно выражать свои мысли.
Психологический климат: круг «от сердца к сердцу».
о Учитель « » ребята, сегодня у нас очень особенный день. Давайте улыбнемся друг другу и загадаем наилучшее желание (например: «удачи тебе!», «Ты умный!»)».
Остановка: «мастера слова» (развитие языка)
Игра:» заверши предложение » ведущий начинает предложение, дети должны закончить его по смыслу:
- Учитель дает нам … (образование).
- Солнце в небе жарқырап (светит).
- В школе дети … (учатся).
- Рвать книгу жырт (не будет).
- Остановка: «обитель находчивых» (Математика/Логика)
- Задание:» найди соседа чисел » на доске или карточке даны цифры (например: 2, 4, 7). Дети должны произносить число перед ним и число позади него.
- Логический вопрос: — сколько яблок останется, если на столе стоят 3 яблока, а ты съешь одно? (Ответ: 2)
- Освежающий момент:»Нейро-тренировка»
- (Чтобы активировать оба полушария мозга) — дети, мы держим нос правой рукой, а левой держим правое ухо. Затем хлопаем в ладоши и меняем места. (Это упражнение поможет вам сосредоточиться).
- Остановка: «школьная сумка» (игра-соревнование)
- Условия: на столе лежат различные предметы (игрушки, ручки, тетради, ложки, точилки, сладости). — Ребята, нам нужно собрать в школу только то, что нам нужно. Кто быстро упаковывает в сумку самые необходимые вещи?
- Заключение « » клятва будущего ученика»
- Дети повторяют хором:
- Не пропускаю занятия!
- Получаю лучшую цену!
- Буду дисциплинированным ребенком!
